CZARMA REGON – duben 2026: Jak vytvořit pozitivní prostředí pro vědu a výzkum: sdílení dobré praxe z Velké Británie

Link pro připojení

Vytváření pozitivního prostředí pro vědu a výzkum se v posledních letech stalo klíčovou prioritou britského vysokého školství. Pod vlivem nástrojů, jako je celonárodní audit ‘Research Excellence Framework’ (REF), národních kodexů a závazků v oblasti integrity výzkumu, inkluze a rozvoje kariér, si britské univerzity stále více uvědomují, že excelentní výzkum nestojí pouze na výstupech, ale především na lidech, jejich chování, na kvalitě vedoucích tymu, a na dobře nastavených procesech.

Jaké nástroje rozvoje výzkumného prostředí by mohlo české prostředí převzít či se při nejmenším inspirovat při budování pozitivní a udržitelné kultury výzkumu?

Setkání je určeno především pro výzkumné manažery a podpůrné pracovníky, jejichž role je často podceňována, přestože představují klíčové „pojivo“ institucí: propojují strategii s každodenní praxí, slaďují ambice vedení s operační realitou a podporují spoluvytváření (co-creation) napříč akademickou i administrativní komunitou.

Společně s přednášející Věrou Barronovou budou účastníci řešit tyto otázky:

• Co vlastně znamená „kultura výzkumu“? Jaké indikátory přesahují pouhé metriky?
• Proč musí změna kultury začínat na úrovni vedení a proč nemůže být ponechána pouze „zdola“?
• Jakou roli hrají empatie, sdílené hodnoty a způsob vedení lidí při skutečné kulturní změně?
• Jaký má význam jasně formulovaný etický kodex a hodnotový rámec instituce?
• Jak chápat neúspěch jako součást procesu učení, nikoli jako selhání?
• Jak překlenout vzdálenost mezi strategickým vedením výzkumu a jeho každodenní realizací?
• Proč různé typy institucí vyžadují odlišné modely podpory?
• Jak porozumět vlastní pozici v globálním výzkumném kontextu a posílit konkurenceschopnost?
• Jaký dopad má kvalitní kultura výzkumu na výkon, získávání grantů, nábor a udržení talentů i reputaci instituce?

Věra Barronová představí konkrétní nástroje a strategie používané ve Velké Británii, například průzkumy výzkumné kultury, rozvoj leadershipu, přístupy založené na spoluvytváření či strukturální intervence, a nabídne prostor k reflexi jejich možné adaptace do českého prostředí.